Опрос: какие форматы обучения выбирают российские предприниматели
Российские предприниматели всё чаще совмещают классическое образование с короткими прикладными курсами, консультациями, мастер-классами и обменом опытом. Такой подход позволяет не только расширять кругозор, но и быстрее внедрять новые знания в ежедневную работу компании.
Исследование образовательных предпочтений руководителей и владельцев бизнеса провели Сбер и Нетология ко Дню знаний. Результаты представили на XI Восточном экономическом форуме.
Высшее образование остаётся основой
Диплом о высшем образовании есть у 70% руководителей, участвовавших в опросе. Специалистами, бакалаврами или магистрами являются 64% респондентов. Ещё около 6% имеют учёные степени или звания.
Однако одного фундаментального образования предпринимателям уже недостаточно. Для запуска и развития бизнеса профильную подготовку в сфере управления и предпринимательства считают важной 69% опрошенных. При этом 75% руководителей уверены, что для решения конкретных рабочих задач короткие образовательные программы могут быть полезнее длительного обучения.
Иными словами, бизнес всё чаще выбирает не универсальный образовательный маршрут, а точечное развитие компетенций: сегодня предпринимателю нужны знания по налогам, завтра - навыки работы с аналитикой или искусственным интеллектом.
Интерес к программам MBA заметно выше фактического участия
Опыт обучения по программе MBA есть только у 5% участников исследования. Вместе с тем 67% респондентов хотели бы пройти такую программу в будущем. Среди руководителей в возрасте от 25 до 34 лет интерес ещё выше - 83%.
Наиболее востребованными направлениями дополнительного обучения стали:
- финансы и инвестиции - 51%;
- управление бизнес-процессами - 49%;
- налогообложение и законодательство - 49%;
- искусственный интеллект и цифровые навыки - 44%;
- цифровые инструменты для управления, аналитики и продаж - 39%.
Руководителю важно не просто получить новую профессию или сертификат, а научиться использовать знания в конкретных бизнес-сценариях: контролировать расходы, повышать продажи, автоматизировать рутинные операции и принимать решения на основе данных.
Онлайн-обучение выбирают почти половина предпринимателей
Дистанционный формат предпочитают 45% опрошенных руководителей. Ещё 36% готовы совмещать онлайн-занятия с очным обучением. Такая модель позволяет сохранить гибкость и одновременно получать пользу от личного общения с преподавателями и коллегами.
Среди онлайн-форматов лидируют индивидуальные консультации - их выбирают 46% респондентов. Корпоративные курсы и тренинги востребованы у 35%, синхронные программы с вебинарами и практическими заданиями - у 33%.
Очное образование также сохраняет значение. Лекции и семинары предпочитают 61% предпринимателей, мастер-классы - 46%, персональные консультации - 45%.
Выбор формата зависит от задачи. Онлайн удобен для регулярного повышения квалификации и изучения цифровых инструментов. Очные занятия чаще воспринимаются как возможность разобрать сложные вопросы, получить обратную связь и установить профессиональные контакты.
Короткие программы становятся инструментом оперативного развития
Краткосрочное обучение особенно востребовано в ситуациях, когда бизнесу необходимо быстро адаптироваться к изменениям. Такие программы помогают освоить нейросети, сервисы аналитики, инструменты автоматизации и основы программирования. Кроме того, предприниматели используют их для развития управленческих и коммуникативных навыков.
Для более глубокого погружения будущие и начинающие руководители выбирают программы профессиональной подготовки и онлайн-магистратуры. В рамках таких форматов могут проходить практические занятия, воркшопы, разборы кейсов и взаимодействие с профессиональной средой.
Главное преимущество коротких курсов - возможность сразу проверить знания на практике. Руководитель может пройти модуль по финансовому планированию и в тот же день пересмотреть бюджет, изучить основы цифрового маркетинга и обновить рекламную кампанию или освоить ИИ-инструменты для подготовки отчётов.
Обмен опытом набирает популярность
Предприниматели получают знания сразу из нескольких каналов. Бизнес-сообщества используют 38% респондентов, интернет-порталы - 37%, конференции и семинары - 35%, онлайн-образовательные платформы - 32%. Социальные сети и персональные консультации экспертов выбирают по 29% участников исследования.
За год вырос интерес именно к форматам, основанным на обмене практическим опытом. В 2025 году бизнес-сообщества использовали для обучения 31% предпринимателей, а в 2026-м - уже 38%. Доля тех, кто выбирает мастер-классы и воркшопы, увеличилась с 18% до 23%.
Практическая ценность таких форматов заключается в возможности обсуждать не абстрактные теории, а реальные ситуации: поиск клиентов, управление командой, кассовые разрывы, масштабирование и выход на новые рынки.
Искусственный интеллект используют осторожно
ИИ уже стал частью образовательного процесса для четверти представителей микро- и малого бизнеса. Ещё 53% респондентов допускают использование искусственного интеллекта в качестве консультанта или тренажёра.
Одновременно 20% предпринимателей сомневаются в достоверности ответов, которые предоставляет ИИ, и не готовы применять такие инструменты для обучения. Подобная осторожность связана с риском ошибок, устаревшими сведениями и отсутствием у алгоритмов полноценного понимания специфики конкретного бизнеса.
Оптимальным подходом становится комбинирование технологий с экспертной проверкой. Искусственный интеллект может помочь составить план изучения темы, подготовить вопросы, смоделировать переговоры или разобрать кейс, но итоговые решения требуют профессиональной оценки.
Обучение сотрудников постепенно становится частью управления
Развитие компетенций команды всё чаще рассматривается как постоянный управленческий процесс. Сейчас обучением персонала занимаются 30% предпринимателей, ещё 43% планируют начать такую работу. Некоторые руководители принимают участие в подготовке сотрудников лично - в роли наставников.
При этом финансовые ограничения заметно влияют на корпоративное обучение. За год доля предпринимателей, отказавшихся от внешних платных программ для работников из-за стоимости, выросла с 3% до 14%.
Наиболее распространённым способом развития сотрудников остаётся обучение непосредственно в процессе работы. Стажировки и наставничество используют 52% предпринимателей, которые занимаются повышением квалификации персонала. Онлайн-курсы и вебинары применяют 42%, собственные корпоративные программы - 40%, внешние курсы повышения квалификации - 33%.
Как предпринимателям выбрать подходящий формат
Выбор образовательной программы стоит начинать с конкретной бизнес-задачи. Если необходимо быстро освоить новый сервис или инструмент, подойдёт короткий онлайн-курс. Для развития управленческих компетенций полезнее длительная программа с практическими заданиями и обратной связью.
Предпринимателям, которые хотят обмениваться опытом и расширять деловые связи, подойдут конференции, воркшопы и профессиональные встречи. Индивидуальная консультация будет эффективнее при решении узкой проблемы - например, пересмотре финансовой модели или подготовке стратегии роста.
Компаниям с ограниченным бюджетом стоит сочетать внутреннее наставничество, обучение на рабочих задачах и доступные цифровые программы. Такой подход позволяет развивать сотрудников без существенного отрыва от работы.
Результаты исследования показывают: современное бизнес-образование становится непрерывным и комбинированным. Руководители сохраняют интерес к университетским программам и MBA, но одновременно всё чаще выбирают быстрые практические форматы. Главным критерием становится не продолжительность обучения и не наличие сертификата, а способность применить новые знания для решения реальных задач компании.
